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编程将是一种科技语言,它可以通用于整个世界,因 为科技没有国界。编程广泛应用于各行各业,帮助人们将工作任务化繁为简。越来越 多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、 工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要 性,美国总统奥巴马呼吁全民学编程,英国将编程教育列入小学新课纲。而且编程也 不再只是男孩子的天地,对机械程序感兴趣的女孩数量在增加,而且她们表现的十分 出色。对所有的现代年轻人而言,掌握编程能力后,就拥有更多机会将自己的想法变 为现实,真正改善或者解决实际的问题,创造他们理想中的未来世界。
童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验,专注3-18岁少儿編程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奧赛编程等课程体系为核心,集国内外大型放心科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
课程单价:230元 课时数:80节 全部校区:童程童美少儿编程(浦口中心) 课程内容:SPIKE课程是童程童美新版机器人编程课硬件部分使用SPIKE教育套装,软件部分使用Scratch图形化编程和Python代码编程。 使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合 SPIKE编程工具实现有趣的功能。 课程特色: 1.课程体系升级,观察视角优化 课程使用SPIKE教育套装结合图形化编程和PYTHON代码编程,以学员视角示范讲解,并搭配趣味动画剧情,便于学员直观理解搭建技能和编程知识。 a.趣味引导,助力调动积极性 b.情景课堂,助力理解知识点 2.PBL项目式学习 以学员为中心,以实现机器人和编程项目为主轴,通过展示、交流以及团队合作等完成任务完成项目的过程中,综合运用科学、技术、工程等知识,培养跨领域能力。 a.锻炼理解整合、语言表达能力 b.培养分析设计、解决问题能力 c.小组合作,锻炼团队协作能力 3.软硬件结合 硬件机器人搭建与软件编程相结合,既能培养动手和空间建构能力,又能培养学员逻辑思维。 a.助力运用搭建技能,设计机器人外形 b.助力学员通过编程,感受人机交互 c.有助于逐步理解AI人工智能逻辑 4.挑战式教学,培养内驱力 在PBL项目式教学基础.上,阶段性开展挑战式教学,即老师引导学生定项目,通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进成长。 a.助力在科创挑战活动中点亮梦想 b.培养敢于挑战自我的竞技精神 课程单价:240元 课时数:80节 全部校区:童程童美少儿编程(亚运村远洋校区) 课程内容:通过图形化编程语言Scratch,学会使用创新的编辑器创建自己的编程作品,了解序列、并行、重复结构、条件检测等计算思维的重要基本概念,全面提高抽象思维和逻辑能力。 课程特色 1. 深入学习重要的计算概念,在实践中了解编程中的消息传递机制,运用坐标设置位置,结合数理逻辑计算的知识,创新编程器中创作更加复杂的作品,注重培养逻辑能力。 2. 从零开始规划和设计一个完整的项目,在这个过程中学习从迭代和模块到编程方法。 3. 充分利用设计思维和计算思维指导项目设计。 4. 利用编程等方法创建数学艺术项目,在课程中学习数字艺术和创意作品,全面提高设计思维和计算思维。 5. 将编程与学科相结合,用编程解决语文、数学、科学等课程中的难题,用计算思维帮助孩子以新的视角和方法分析和解决问题。Spike基础
所属阶段:智能机器人编程
Scratch图形化编程
所属阶段:人工智能编程
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长沙雨花区黎托街道乐高编程培训学校400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师100%持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
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